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’我没有实践经验，她回答说，‘但是哦！善意！我曾经打碎过一个工作箱，还有好几颗心，包括我自己的。从来没有房子！但这并不困难；罪恶如此简单！我们要打破什么？

Wundt 的学生 von Tschisch 在更精细的范围内进行了这些实验，15 不仅使用单次敲钟，而且同时使用 2、3、4 或 5 次印象，因此注意力必须注意钟的位置整个事件发生时的索引。 von Tschisch 总是过早地听到单次敲钟声——位移总是负的。随着其他同时印象的添加，位移首先变为零，最后变为正，即印象与太晚的索引位置相关联。当同时出现的印象完全不同（不同地方的电触觉刺激、简单的触觉刺激、不同的声音）时，这种延迟比它们都属于同一类型时更大。每增加一次印象，延迟的增量就变得相对较小，因此六次印象可能会给出与五次几乎相同的结果，这是 Herr von T 使用的最大数字。